¿Cómo es que este hombre del “dato duro” llega a la explicación del vivir (y también del morir), no desde un lenguaje científico ortodoxo, sino desde la reflexión, la conversación y la colaboración? La académica Genevy Moreno realiza una reseña a propósito de la última publicación de Humberto Maturana.
Author Cuadernos Educación
La estudiante Mariana Flores reflexiona sobre su experiencia de práctica en un establecimiento particular subvencionado donde se evidencian desigualdades y segregación.
Conoce los objetivos y principales resultados de este artículo de investigación de Francisca Donoso y Andrea Ruffinelli.
Tamara Guzmán estudia Pedagogía en Matemática y nos cuenta los aprendizajes que le dejó su experiencia de intercambio virtual en la Universidad del Valle de Atemajac, México.
Ella López desarrolló su trabajo de tesis de postgrado utilizando el enfoque de mejoramiento escolar basado en diseño.
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En un contexto de pandemia, el artículo del académico Stephen Darwin analiza alternativas que pueden ayudar a comprender las voces de los estudiantes, y así mejorar los enfoques actuales y futuros del diseño del aprendizaje.
La estudiante Grace Topp realizó su experiencia laboral en un jardin infantil de Tirúa, región del Bío Bío. Una oportunidad que le permitió conocer aspectos de la cultura mapuche y que integró en su práctica durante 2020.
Ante la imposibilidad volver a los jardines infantiles y centros educativos en pandemia, estudiantes de educación parvularia diseñaron cápsulas de lecturas narradas como material educativo.
Reseña elaborada por Francisca Zamorano, Constanza Correa y Constanza Severin, egresadas Magister en Política Educativa, UAH.