El desafío de la participación en la Nueva Educación Pública
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Daniel Leyton, coordinador Encuesta sobre Educación y Nueva Constitución UAH: “Existen sofisticados mecanismos neoliberales en la educación que serán muy difíciles de remover”
El coordinador de la encuesta UAH plantea que los resultados obtenidos por el estudio de la Facultad de Educación UAH, arrojaron ciertos consensos universales como que el Estado debe ser garante del derecho a la educación, pero pone en jaque conceptos como la meritocracia y la justicia a la hora de acceder a la Educación Superior.
Artes Visuales y reivindicación de saberes populares como discursos de identidad sociocultural y pertenencia
Paula Bustos da a conocer su proyecto desarrollado en Pedagogía para Profesionales. Se trata de un recetario colectivo, una secuencia didáctica relacionada con la reivindicación de saberes ancestrales, en específico con las tradiciones gastronómicas familiares de los estudiantes.
“Tener la oportunidad de poder participar en clases de otro país, con otra cultura, con otros métodos de aprendizaje, enriquece mucho mi formación”.
Patricio Leiva comenzó sus estudios universitarios a sus 29 años, con hijos y responsabilidades que cumplir. Acceder a un intercambio virtual fue una gran oportunidad para el estudiante de Pedagogía en Matemática.