El golpe de Estado en Chile, una reflexión desde los relatos y memorias |
A nivel global, la necesidad por rememorar un pasado reciente, mediante la utilización de la memoria, se ha consolidado de un tiempo a esta parte, como un mecanismo fundamental para poder reconstruir, sobre todo, episodios de experiencias extremas.
En esta guía de trabajo se presenta una secuencia didáctica sugerida para abordar el tema del golpe de Estado a partir del análisis de testimonios recogidos por los estudiantes y de fuentes historiográficas sugeridas por el profesor. Dicha secuencia está precedida por la fundamentación didáctica y los requerimientos curriculares para Tercer año de enseñanza media, que guían las actividades.
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Para trabajar con estudiantes de tercero
medio
Daniela Vargas C.
Profesora de Historia y Ciencias Sociales
Universidad Alberto Hurtado |
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