La experiencia de práctica desde la voz de María José Pérez, estudiante de V año de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales.

“La perdida de la interacción cara a cara entre profesor y alumno, nos desafía como futuros docentes a buscar nuevos caminos para lograr que eso no se pierda, a pesar de la distancia física”, señala Pablo Poblete, estudiante de Educación Básica.

Excelente noticia que hace justicia a un mecanismo demostradamente ineficaz y nefasto.