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"La bitácora se convierte en un recurso de reflexión sobre la propia “experiencia laboral docente” y, por tanto, en instrumento de desarrollo “profesional” y mejora".
Durante la Experiencia Laboral los estudiantes llevan un registro escrito de sus aprendizajes en un instrumento llamado Bitácora, la que incorpora, también, las observaciones del tutor.
El uso de la bitácora es la evidencia del proceso de reflexión personal sobre la experiencia laboral. En ella se recogen, seleccionan y sistematizan informaciones relevantes de las actividades que cada estudiante realiza en la escuela o colegio y las reflexiones personales acerca de su rol “profesional” que semana a semana va construyendo.
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En la bitácora se incluyen, no solamente los acontecimientos y procesos vividos en el aula, sino que también las reflexiones sobre esa experiencia.
A partir de los registros y las reflexiones, es posible interpretar la dinámica de la clase, las teorías que subyacen y los procesos de articulación pensamiento-acción.
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