“A la institución educativa no se va a practicar, sino a contribuir desde una tarea real. Eso es lo que permite una verdadera vinculación con la cultura y mundo escolar, sobre la que van los estudiantes a reflexionar para aprender y construir un saber pedagógico consistente”.

Año tras año, cientos de futuros profesores de las carreras de educación básica, educación de párvulos, pedagogía en inglés y pedagogía para profesionales de la Escuela de Educación de la Universidad Alberto Hurtado se insertan tempranamente en los establecimientos educacionales buscando contribuir a las necesidades de éstos con una tarea real, mediante la cual reflexionan y construyen su trayectoria académica.

tró en la sede de la Región Metropolitana y para 2011