Dar a conocer los avances obtenidos en el primer año de desarrollo del programa Access, que ejecuta la carrera Pedagogía en Inglés, fue el objetivo de la actividad que reunió el 10 de diciembre a los 34 jóvenes que forman parte de éste y a sus familias. Access es una experiencia internacional desarrollada por el Departamento de Estado de EEUU para potenciar esta lengua en estudiantes pertenecientes a establecimientos educacionales vulnerables. El curso, realizado hasta el año pasado por el Instituto Chileno Norteamericano, tiene por objetivo entregar a jóvenes de entre 14 y 18 años, una herramienta que a futuro les permita acceder a mejores trabajos.
//// Participación en Panel de expertos sobre educación intercultural
La Directora de la carrera Educación Básica Viviana Galdames fue invitada a formar parte del Panel de expertos conformado por el Programa de Educación Intercultural Bilingüe perteneciente al Ministerio de Educación, grupo que aportará al proceso de Proyección estratégica para el periodo 2012-2016. Participarán en esta instancia, además, el académico de Antropología de la U. Alberto Hurtado Juan Carlos Skewes, Ernesto Treviño de la U. Diego portales y Elisa Loncón de la U. de Santiago. La primera sesión de este panel se realizó el 13 de diciembre.
//// Participan en foro sobre jóvenes y empleo
El investigador del CIDE y académico de la Facultad de Educación Leandro Sepúlveda expuso en el foro “Jóvenes y empleo, desafíos de futuro”, organizado por la Fundación Chile y Sence, que se desarrolló el 7 de diciembre. La presentación fue realizada dentro del marco de la mesa de discusión “Desafíos para las políticas de empleo juvenil”, tras la intervención del director del Departamento de capacitación a personas de Sence Eduardo Cuevas.
//// Muestra de proyecto “Kamishibai” en feria de la Unión Europea
La experiencia de capacitación a docentes en la estrategia “Teatro Kamishibai”, que realiza la Escuela de Educación Continua, formó parte de las muestras que organizó la Unión Europea para dar a conocer las iniciativas de su proyecto de Cohesión Social. Esta asesoría, dirigida al fomento de la expresión oral y escrita de estudiantes de tercer y cuarto básico, fue contratada por el Ministerio de Educación para apoyar a las regiones afectadas por el terremoto, dado que la metodología, de origen Japonés, tiene también efectos terapéuticos. La capacitación, que llegó a 400 docentes, se realizó en las regiones VI, VII y VIII.
//// UAH celebra día de la Educadora de Párvulos
Con la presencia del cantautor chileno Manuel García, la carrera Educación Parvularia de la U. Alberto Hurtado celebró el 25 de noviembre el día de la educadora de párvulos. La jornada se inició con actividades académicas dirigidas a las estudiantes: un taller de cuentacuentos, dictado por Carlos Acevedo, discípulo del dramaturgo chileno Jorge Díaz; y un taller de yoga infantil coordinado por la instructora Verónica Díaz. Esta carrera de la Facultad de Educación ya cuenta con dos generaciones de egresadas.
//// Magíster en Política Educativa se internacionaliza
El Magíster en Política Educativa, con más de una década de existencia, comienza este año un ambicioso programa de formación conjunta con universidades Jesuitas de América Latina. El nuevo diseño contempla un semestre dictado en Santiago por la Universidad Alberto Hurtado, al que le seguirán los semestres dictados por la Universidad Iberoamericana de México, en la Universidad Católica del Uruguay y en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, del Perú. El programa contempla dos semanas en cada universidad, una por semestre, y formación a distancia a cargo estas.
Más información
//// Participación en seminario sobre el movimiento estudiantil
//// Primer Encuentro de proyectos realizados por estudiantes en experiencias laborales
Dar a conocer los proyectos realizados y los aprendizajes obtenidos en sus experiencias laborales fue el objetivo del Primer encuentro de proyectos de estudiantes de esta facultad, realizado el 30 de noviembre. Las Experiencias Laborales son un sello distintivo de la propuesta de la Facultad de Educación a través de las cuales el estudiante se inserta de manera paulatina en la escuela o institución educativa, desde el tercer hasta el quinto año. Se trata de una oportunidad de acercarse a una visión integral que reúna y confronte su formación teórica con la propia experiencia y con la observación de prácticas pedagógicas en el ámbito escolar.lidad, al analizar un día después de la muerte de Augusto Pinochet, las portadas de los periódicos de circulación nacional.
